健康和人的表现重点

人类解剖学和生理学两个学期的第一课. 主题包括细胞的结构和功能, 组织, 还有肠膜, 骨骼, 肌肉发达的, 神经系统. 介绍常见的人类疾病过程.  重点是系统之间的相互关系和调节的生理功能参与维持体内平衡. 实验室部分包括使用显微镜和解剖的解剖研究，以及通过实验研究生理概念.  实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件:C-或更好的生物111或教师的同意. 每年提供一次(秋季学期).

人体解剖学和生理学两个学期的第二课.  主题包括内分泌, 心血管, 淋巴/免疫, 呼吸, 消化, 尿, 生殖系统. 介绍常见的人类疾病过程.  重点是系统之间的相互关系和调节的生理功能参与维持体内平衡. 实验室部分包括使用显微镜和解剖的解剖研究，以及通过实验研究生理概念.   实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件:C-或更好在BIO 111和BIO 246或教师的同意. 每年提供一次(春季学期).

本课程将介绍和Explore人体运动的广阔领域, 锻炼和体育活动. 本课程将向学生介绍用于理解人体运动的研究领域和学科, 锻炼和体育活动. 学生将学习如何阅读, 理解, 批判, 写关于运动机能学的研究文章.

本课程将概述影响和决定运动技能学习和产生的重要行为理论. 包括学习理论和运动控制理论，以及理论在运动表现中的应用.

本课程将学习从出生到成年的运动技能和身体发育，重点是婴儿期, 童年, 青春期包括神经学, 生理, 知识, 社会, 以及影响粗大和精细运动活动的情绪因素.

本课程将介绍和讨论哲学, 历史, 以及与正规博彩网站排名亚洲体育博彩平台相关的社会学建构. 体育哲学将Explore理解体育参与的方法. 我们将Explore从古希腊到现代的体育历史. 体育社会学将探讨当前的挑战, 有关问题, 以及运动和体育教育中的争议.

在这门课程中，心理运动和认知因素在人类运动和运动环境中的作用将与人格理论等选定的主题一起讨论和Explore, 唤醒, 归因理论, 成就动机, 焦虑, 运动表现干预, 目标设定, 注意风格, 侵略, 社会促进，社会强化和意象.

本入门课程将介绍解剖力学的基本原理及其在人体运动中的应用，包括对有效运动的分析. 实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件: 金317.

本课程将生理学原理应用于人类运动表现的研究. 需要付实验室费用. 先决条件: 生物246 和 生物247.

本课程将研究人体运动，重点是骨骼的结构和功能, 肌肉发达的, 神经系统. 需要付实验室费用. 前提条件:BIO 246.

发展, 评价, 并通过讲座和实际应用Explore运动科学中测量技术和测试的管理. 教授基本的统计分析和口译测试和测量的应用. 需要付实验室费用.

本课程将要求学生应用研究方法和技能来完成原始的学生进行的研究. 本课程可能需要查阅图书馆资料, 实地和/或实验室研究, 并在指导老师的指导下完成统计分析.

本课程将培养学生阅读、评论和进行科学研究的能力. 通过实践经验和对研究方法的理解，学生将发展使用各种评估和数据收集方法在人体运动学科中进行研究所需的技能和知识.

这门课程是神经科学的入门课程, 包括细胞, 系统, 认知, 计算神经生物学, 以及哺乳动物神经解剖学. 主要的神经科学文献将被分析, 以及研究神经系统的方法. 实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 每年提供一次(通常是秋季学期).

本课程将探讨与活跃个体的健康和营养研究相关的问题. 本课程将分析概念和争议，并强调当前营养文献中研究和临床研究的重要性. 学生还将研究和讨论有关营养在整体健康和健康生活方式中的作用的关键概念.

本课程将Explore关于衰老影响的最新循证研究，并将使学生熟悉衰老对生理的影响，因为它与身体发育的下降有关, 心血管和肺功能, 肌肉的力量和力量. 本课程还将介绍运动技能下降的影响，以及与衰老相关的其他生理-心理关系.

This course will explore the 研究 evidence for lifestyle effects on health 和 wellness including; nutrition, 液体, 体育活动, 压力, 抑郁症, 幸福, 睡眠, 疼痛管理, 和 addiction; issues in health literacy; lifestyle effects on behavior change 和 motivation; 和 the role of lifestyle on chronic disease. 学生将学习理解健康和医疗保健的另一种方式，而不是典型的按服务付费或照顾病人的医疗保健模式.

本课程将探讨身体活动在整个生命周期中对慢性疾病预防和健康促进的影响, 从临床和公共卫生的角度. 现实生活中身体活动评估的探讨与应用, 研究, 的指导方针, 以及人口水平的提升. 重点将放在理解和利用流行病学统计的能力.

本课程将着重通过心理学的考试，从心理学的角度理解运动行为, psycho-生理, 和 社会 factors that influence 体育活动 participation 和 performance; how participating in 体育活动 和 exercise affect psychological well-being; 和 the theoretical, 方法论的, 以及与运动心理学相关的各种主题的应用方法.

作为 金406, 本课程将调查和评估目前关于氧运输和肌肉代谢的生理调节机制的概念和文献，包括检查运动的急性和慢性影响，重点放在生理限制上. 实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件: 金406.

本课程将探讨人体运动的机械、结构和生理基础. 本课程将由两部分组成:(1)介绍人体运动的运动学和动力学分析的研究工具;(2)基于实验的项目，将机械原理应用于现实世界的人体运动情况. 学生将从事生物力学仪器系统的高级研究，并将机械原理应用于人体运动. 实验室费用:50美元. 先决条件:亲属 403.